私がジョンズホプキンス大学School of Public Health MPH日本プログラムに入ったのは、学会を含め臨床研究やガイドラインが氾濫する中で、その方法論や解釈が本当に正しいのかに強い疑問を感じていたことも大きいのですが、それ以上に、多くの若い先生方の臨床研究の指導をする立場にも関わらず、恥ずかしながら自分自身が系統的な教育を受けておらず、credentialを得ることが指導者として必須と感じたこと、大学中心の人生を歩み、正直な所、専門バカの状態で進歩が無く、専門以外を真っ白な所から学ぶことが自分の視野を広げるチャンスになると思ったからでした。

正直、福原俊一先生にお声を掛けて頂くまでは、私のような者がこの年で本当に学生になるとは思ってもいませんでしたから、この年になってMPHを目指しても時既に遅しなのではないか、既に仕事に忙殺される中で学生となって勉強をすることが肉体・精神・物理的に可能なのか、など多くの不安を抱えながらの出発でした。しかし、逆に言えば、年齢を重ねているからこそ、さらに、家族を抱えながらも高い学費を払う後ろめたさが、真剣に取り組むモチベーションに繋がっている気もしています。

実際、始まってみると、学生となって新しい知識を学ぶことって本当に楽しい！ と思えることが多いです。それは大学時代にしっかり勉強していなかったことが大きいのですが、真っ白なページを知的な宝で埋めていく気持ちの良さなのかと思っています。約半分の道程にいますが、多くの貴重な学び・出会い・機会がありました。正直な所、本MPHプログラムを卒業したとしても、On The Jobトレーニングを続けない限りは、折角に得た知識を有効にアウトプットできる気がしていませんので、それを今後の目標にしつつ、若い先生に経験したこと、学んだことを出来るだけ還元していきたいと思います。

取りあえずは清水の舞台から飛び降りる気持ちで始めてみないと、たまにしか落ちてこないぼた餅を食べ損ねる気がしています。